民国教育家张默君创办女校章程：国家博物馆里的历史印记

在我国近代教育史上，有一位杰出的女性教育家——张默君。她不仅是一位才华横溢的女性，更是一位勇敢的改革者。在她的努力下，一所具有历史意义的女子学校——中国之一所女子中学——“金陵女子中学”应运而生。而这所学校的重要章程，如今已被珍藏于国家博物馆，成为我们了解民国教育史的重要资料。

张默君，字静宜，生于1889年，江苏苏州人。她自幼聪颖好学，深受家庭教育的影响。在当时的封建社会，女子受教育的机会极为有限，但张默君凭借自己的努力，成为了一名优秀的女性教育家。她曾赴日本留学，学习先进的教育理念，回国后致力于女性教育事业的发展。

1912年，张默君在南京创办了中国之一所女子中学——金陵女子中学。这所学校不仅为女子提供了接受教育的机会，还倡导了新式教育理念，培养了一大批优秀女性。金陵女子中学的创办，标志着我国女性教育事业的起步，具有深远的历史意义。

为了规范学校的管理，张默君制定了详尽的学校章程。这份章程不仅反映了当时的办学理念，也体现了张默君对女性教育的重视。这份珍贵的文献资料，如今已被珍藏于国家博物馆，成为我们了解民国教育史的重要依据。

国家博物馆珍藏的这份《金陵女子中学章程》，共分为八章，内容包括学校宗旨、组织机构、课程设置、教学管理、学生管理、经费来源、校产管理等。章程中明确指出：“本学校以养成女子之人格，发展女子之智能，培养女子之生活能力为主旨。”这体现了张默君对女性教育的全面关注。

在课程设置方面，章程规定：“本学校课程分为普通课程与专门课程，普通课程以国文、英文、数学、历史、地理、物理、化学、生物、美术、音乐、体操为主；专门课程以家政、缝纫、刺绣、烹饪、育儿为主。”这种课程设置充分体现了张默君对女性全面发展的重视。

在教学管理方面，章程规定：“本学校实行分班教学，按学生程度分为初、中、高三级，各班由专任教师担任。”此外，章程还对教师选拔、考核、培训等方面做出了明确规定，确保教学质量。

在学生管理方面，章程强调：“本学校实行民主管理，尊重学生意见，培养学生自治能力。”这体现了张默君对学生的关爱和信任。

《金陵女子中学章程》作为国家博物馆的珍贵藏品，不仅见证了民国时期女性教育的发展，也展示了张默君等教育家为女性教育事业付出的辛勤努力。如今，这份章程已成为我们了解民国教育史的重要资料，激励着后人继续关注和推动女性教育事业的发展。

总之，民国教育家张默君创办的金陵女子中学章程，是国家博物馆里的一份宝贵历史印记。它不仅让我们了解到民国时期女性教育的发展状况，也让我们看到了张默君等教育家为女性教育事业付出的辛勤努力。这份珍贵的文献资料，将永远激励着我们为女性教育事业的发展而努力。